Willkommen bei der DGhK

Hochbegabung bei Kindern
Hochbegabte Kinder zeichnen sich durch sehr früh entwickelte, weit überdurchschnittliche Fähigkeiten und Interessen aus, durch die sie Gleichaltrigen in Teilgebieten oft beträchtlich voraus sind. Dies kann den logisch-mathematischen, den sprachlichen, den musikalischen, den bildnerisch-künstlerischen, den sportlichen oder den sozialen Bereich –  manchmal auch mehrere dieser Bereiche gleichzeitig – betreffen. Etwa 3 % aller Kinder sind weit überdurchschnittlich intellektuell befähigt und gelten somit als hochbegabt.

Von hochbegabten Kindern wird häufig erwartet, dass sie sich in der Schule durch herausragende Leistungen auszeichnen. Das ist bei vielen, aber nicht bei allen hochbegabten Kindern der Fall.

DGhK e.V.
Die Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind (DGhK) ist ein bundesweit tätiger gemeinnütziger Verein, in dem sich betroffene Eltern, Pädagogen, Psychologen sowie andere Interessierte ehrenamtlich für die Förderung hochbegabter Kinder einsetzen.

Die DGhK entstand aus der Erfahrung, dass hochbegabte Kinder Probleme in der Schule und im sozialen Umgang entwickeln können, wenn ihre intellektuellen Bedürfnisse lange Zeit nicht wahrgenommen wurden und die Kinder deshalb ihre Fähigkeiten nicht entfalten konnten. Dürfen die Kinder hingegen soviel fragen, lesen, lernen, experimentieren, wie es ihren Bedürfnissen entspricht, haben sie meist nicht mehr oder weniger Probleme als andere Kinder auch.

Hochbegabung bei Kindern

Besonders begabte Kinder sind in manchem anders als ihre Altersgenossen. Das kann zu Schwierigkeiten führen. Manchmal ist allerdings leider erst das Auftreten von Auffälligkeiten der Ausgangspunkt für das Erkennen einer Hochbegabung.

Wie erkennen Eltern Hochbegabung?

Es gibt eine Vielzahl von Hinweisen für Eltern, eine mögliche Hochbegabung bei ihrem Kind zu erkennen. Nicht bei jedem Kind treffen alle Merkmale zu, eine Häufung von Merkmalen ist aber ein Hinweis auf eine mögliche Hochbegabung.

Für Erzieher und Lehrer

Beratung für Kindergarten und Schule
Wir informieren Sie bundesweit zum Thema Hochbegabung. Selbstverständlich werden alle Anfragen vertraulich behandelt.

Kompetent, lösungsorientiert, ehrenamtlich.

Herausforderungen

In unserer Gesellschaft und insbesondere bei Lehrern, Schülern und Eltern besteht das Vorurteil, hochbegabte Kinder zeigten immer auch außergewöhnlich gute Leistungen in der Schule. Für viele hochbegabte Kinder trifft dies auch durchaus zu.

Das Labyrinth

Die Zeitschrift der DGhK
Drei Mal im Jahr gibt die Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind das „Labyrinth“ heraus, eine Zeitschrift für Mitglieder und am Thema Hochbegabung Interessierte. Aktuelle Informationen und Artikel zu Wissenschaft, Forschung, Schule und Familie sind darin zu finden.

Über uns

Die Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind e.V. (DGhK) wurde 1978 von Wissenschaftlern und Lehrern gegründet. Mittlerweile gehören unserer Gesellschaft über 3.000 Mitglieder an, wobei jedes dieser Mitglieder für eine ganze Familie oder eine ganze Schule steht.